みんなの居場所ありのまま

ホッとできる居場所
自分の好きを大切にする場
違いを認め合う場

田舎であることを生かし、海や森での活動、畑で野菜を育てるなど、自然と触れあう機会が多い。

地域のイベントへの参加。

英語教室があること。

母親の笑顔が、子供の心の回復を促し、子供が外との関わりを求めるくらい元気になるため。

②体験を通した自発的な学び。
スポーツ、登山、海での活動、英語教室など。

大人の言うことをしっかり聞く＝良いことという「枠」を外し、自分の気持ちや自分の意見を言えるような雰囲気作りをしている。

英語教室では、英語で自分を表現できることが最終目標。

学校教育に合わない子が、新しい形の学びを選択できる場になることを目指している。

スポーツ活動や登山で関係を築き、元気になってきた頃に学習支援に切り替えた。現在は通信制高校のレポート提出に向けての支援をしたり、進路について相談に乗っている。
同時に母親のサポートをしている。

全日制の高校に通っていたが、次第に行けなくなり、通信制に移ったがそこから約1年登校できなかった。

スポーツが好きな子なので、フリースクールで卓球をしたり、ウォーキングをしたりして過ごしていた。

イベントの登山で、異年齢の子や、他の不登校の子供たちと触れあったことで、もう一度学習したいという意欲が生まれ、1年分のレポートを2ヶ月で終わらせ、ギリギリ間に合って3年に進級できた。

３年に進級してからは、スクーリングもほぼ順調に行けるようになった。現在は、レポートをしにフリースクールに通っている。

彼のペースに合わせて通所時間を決めている。ゆっくりでいい、ムリしないでいい、自分のペースで進めばいい、立ち止まっても、後退してもいいという声がけをしている。

卒業後の進路として、留学を希望しているため、今後はレポートを進める他に英会話の授業もしてみようと話をしている。

お母さんが少し過干渉気味なので、母親の支援も引き続き必要。

元バレー部のため、ありのままとして共同主催しているビーチバレーに時々参加している。コミュニケーションが苦手だが、彼をそのまま受け入れてくれるメンバーに囲まれて、ほぼしゃべらないけど、楽しく過ごせている。

ここで受け入れられている体験が彼を更に前向きにさせている。

母親のカウンセリング

コロナ休校明けから不登校になる。入学から一度も登校していない。

母親が定期的なカウンセリングを受け始めた頃は、部屋にひきこもって家族とまったく話せない状態だった。

定期的に母親のカウンセリングをして1ヶ月ほどで、部屋から出てくるようになり、今はリビングで家族と過ごすことも多くなってきたという。

自転車で１人で外出できるまでになった。

母親に共感的理解を示しつつ、子供の辛さをしっかり理解できるようサポート。

カウンセリングの他に、親の会で多くのお母さんと話す機会を作っていく。

セミナーや不登校に関する資料、情報などを提供する。

安定的に活動を続けていけるようにNPO法人化に向けて準備している。

セミナー等に定期的に参加し、多様な学びの最先端の情報や他の団体の取り組みなどを学んでいる。

また、スタッフ同士で研修内容の情報の共有をしている。

常に子供の意思を確認している。言葉で表現することが苦手な子は特に注意して接するようにしている。

子供が自分の意見を積極的に伝えるとうになった。

定期（月1）、不定期にミーティングを開催。

疑問に思ったことは、何度も話し合っている。

信念を持って自発的に動いてくれるスタッフだらけ。

学校と生徒の情報を共有しあっている。

連携を取ることで、生徒がスクーリング日に登校しやすくなり、進級することができた。

今まで個人事業として１人で運営していたが、なかなか１人では手が回らないことも出てきていた。

現在、この地域で多様な学びを広げていきたいという、私と同じ志を持ったメンバーが続々と集まり、NPO法人化に向けて準備を進めている。

一番の問題は活動資金なので、NPO法人化し、助成金を貰うことで、事業を継続的に運営していける基盤作りをしていく予定。

不登校という言葉が要らない社会を見据えて、学校以外の教育の場として選択してもらえるような、新しい学びの場としての法人を目指している。